Opis szkolenia (3 zdania)

Szkolenie koncentruje się na identyfikacji zjawiska przemocy rówieśniczej oraz na działaniach ograniczających jej eskalację i skutki

Uczestnicy poznają metody diagnozy sytuacji techniki deeskalacji oraz sposoby pracy z ofiarą sprawcą i świadkami zdarzeń

Zajęcia mają charakter warsztatowy i obejmują ćwiczenia scenariuszowe analizę przypadków oraz wypracowanie rozwiązań możliwych do wdrożenia w placówce

Cele edukacyjne (3-4)

• Identyfikować przyczyny objawy i skutki przemocy rówieśniczej w grupie dzieci i młodzieży
• Stosować narzędzia rozpoznawania przemocy oraz oceny ryzyka eskalacji
• Prowadzić interwencje kryzysowe w tym deeskalację mediację i wsparcie osób poszkodowanych
• Projektować i wdrażać strategie profilaktyczne oraz procedury przeciwdziałania przemocy w instytucji

Wymiar czasowy

1 dzień, 8 godzin lekcyjnych, lub

2 dni po 4 godziny lekcyjne

możliwe godziny popołudniowe lub weekendy

Metody pracy (4-5)

Szkolenie realizowane jest z wykorzystaniem metod nastawionych na praktykę i aktywne zaangażowanie uczestników, w tym:

• Mini wykłady wprowadzające do mechanizmów przemocy rówieśniczej
• Warsztaty praktyczne z ćwiczeniami interwencyjnymi i komunikacyjnymi
• Analiza studiów przypadków i dokumentacji zdarzeń
• Symulacje sytuacji oraz praca na scenariuszach rozmów
• Dyskusje moderowane i wymiana doświadczeń uczestników

Program szkolenia (do 8 modułów)

Przemoc rówieśnicza – definicje rodzaje i mechanizmy
• definicje przemocy rówieśniczej oraz jej formy.
• przyczyny i czynniki ryzyka w grupie rówieśniczej.
• omówienie podstawowych teorii wyjaśniających zjawisko.

Objawy i skutki przemocy dla ofiar sprawców i świadków
• sygnały ostrzegawcze u osób doświadczających przemocy.
• zachowania charakterystyczne dla sprawców i świadków.
• skutki krótkoterminowe i długoterminowe dla funkcjonowania dziecka.

Rozpoznawanie przemocy i diagnoza sytuacji w placówce
• obserwacja i rozmowy jako narzędzia identyfikacji przemocy.
• wykorzystanie ankiet i prostych narzędzi diagnostycznych.
• dokumentowanie zdarzeń i ocena ryzyka eskalacji.

Interwencja kryzysowa i deeskalacja sytuacji
• zasady bezpiecznej interwencji i przerwania przemocy.
• techniki deeskalacji oraz komunikacja w sytuacjach napięcia.
• działania po incydencie oraz zabezpieczenie dobrostanu uczestników zdarzenia.

Wsparcie ofiar przemocy rówieśniczej
• wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa i wartości.
• strategie radzenia sobie ze stresem i napięciem.
• plan wsparcia indywidualnego i grupowego w placówce.

Praca ze sprawcami i odbudowa odpowiedzialności
• praca nad zmianą wzorców zachowań i rozwijaniem empatii.
• konsekwencje i odpowiedzialność w ujęciu wychowawczym.
• rozmowy motywacyjne i kontrakt wychowawczy.

Profilaktyka i polityka przeciwdziałania przemocy w instytucji
• programy profilaktyczne i edukacyjne dostosowane do wieku.
• rola rodziców i nauczycieli oraz zasady współpracy.
• procedury regulaminy i współpraca z instytucjami zewnętrznymi.

Mediacja i podejście naprawcze oraz ćwiczenia scenariuszowe
• elementy restorative justice w pracy z konfliktem i przemocą.
• spotkania naprawcze mediacje i odbudowa relacji.
• symulacje przypadków podsumowanie i plan wdrożenia działań w placówce.

Uczestnicy nabędą umiejętność… (2 zdania)

Po ukończeniu szkolenia uczestnicy potrafią rozpoznawać przemoc rówieśniczą oceniać ryzyko oraz podejmować skuteczne działania interwencyjne w sytuacjach kryzysowych

Potrafią również wdrażać rozwiązania profilaktyczne wspierać ofiary pracować ze sprawcami oraz stosować procedury i narzędzia ograniczające powtarzalność zdarzeń

*Przed każdym szkoleniem Trener kontaktuje się z Uczestnikami w celu ustalenia ewentualnych modyfikacji programu, zakresu kursu, dopasowania ćwiczeń i use-case do potrzeb Uczestników.