Opis szkolenia
Szkolenie przygotowuje uczestników do projektowania działań bibliotecznych odpowiadających na aktualne potrzeby dzieci, młodzieży i dorosłych – w tym programów edukacyjnych oraz wydarzeń kulturalnych. Uczestnicy poznają niekonwencjonalne metody wspierania czytelnictwa, wykorzystanie nowoczesnych form książki (m.in. e-booków, audiobooków, książek multisensorycznych) oraz alternatywnych materiałów czytelniczych. Program ma charakter praktyczny i pokazuje, jak prowadzić aktywne działania w przestrzeni biblioteki: gry, rozmowy o książkach i wydarzenia, które budują stałą społeczność czytelników.
Cele edukacyjne
- Uczestnicy potrafią planować programy edukacyjne i wydarzenia kulturalne w bibliotece, dopasowane do różnych grup odbiorców.
- Uczestnicy potrafią dobierać i wykorzystywać nowoczesne formy książki oraz alternatywne materiały czytelnicze do pracy z czytelnikiem.
- Uczestnicy potrafią stosować niekonwencjonalne metody wspierania czytelnictwa, w tym naukę przez zabawę i gry edukacyjne.
- Uczestnicy potrafią projektować aktywne formy pracy z czytelnikiem oraz kreatywnie wykorzystywać przestrzeń biblioteczną do działań kulturalnych.
Wymiar czasowy
2 dni (16 godzin lekcyjnych). Szkolenie może odbywać się w weekendy.
Metody pracy
- Miniwykład z omówieniem trendów w pracy bibliotek i potrzeb współczesnych czytelników.
- Analiza przykładów (case studies) programów i wydarzeń z bibliotek w Polsce i za granicą.
- Warsztat projektowy: tworzenie scenariuszy zajęć, gier i wydarzeń oraz planu wdrożenia.
- Ćwiczenia praktyczne: dobór treści i narzędzi do wieku i zainteresowań odbiorców, praca na przykładach materiałów.
- Dyskusja moderowana i konsultacje: dostosowanie rozwiązań do warunków konkretnej biblioteki (zasoby, przestrzeń, budżet).
Program szkolenia*
- Biblioteka jako nowoczesne centrum edukacji i kultury
- rola biblioteki w społeczności lokalnej i w edukacji
- potrzeby współczesnych czytelników: dzieci, młodzież, dorośli
- planowanie oferty: cele, grupa docelowa, harmonogram działań
- Programy edukacyjne w bibliotece – projektowanie i organizacja
- dobór tematów i form pracy do grupy odbiorców
- scenariusz zajęć: cel, przebieg, materiały, efekt
- współpraca ze szkołami i partnerami lokalnymi
- Wydarzenia kulturalne w bibliotece – od pomysłu do realizacji
- rodzaje wydarzeń: spotkania, warsztaty, akcje czytelnicze, prezentacje
- promocja wydarzeń i budowanie frekwencji
- ewaluacja: jak mierzyć efekty i zbierać feedback
- Nowoczesne formy książki w pracy z czytelnikiem
- książki multisensoryczne i narzędzia angażujące zmysły
- e-booki, audiobooki i zasoby cyfrowe – jak włączać je do działań
- dobór formy do wieku, potrzeb i możliwości odbiorców
- Alternatywne materiały czytelnicze – poszerzanie „ścieżek czytania”
- blogi, pamiętniki, adaptacje filmowe, utwory muzyczne, gry edukacyjne
- jak łączyć różne media z literaturą i budować motywację do czytania
- tworzenie cykli tematycznych i „mostów” do książek
- Nauka przez zabawę – gry w bibliotece
- gry planszowe i edukacyjne jako narzędzie pracy z grupą
- proste gry i zadania wokół książek i tematów literackich
- organizacja turniejów, klubów gier i działań cyklicznych
- Aktywne formy pracy z czytelnikiem – jak rozmawiać o książkach
- pytania i techniki rozmowy, które angażują i rozwijają refleksję
- prowadzenie dyskusji: klub czytelniczy, praca w parach/grupach
- dopasowanie rozmowy do wieku i poziomu doświadczeń czytelniczych
- Przestrzeń biblioteczna w nowej roli – działania niekonwencjonalne
- wystawy artystyczne, koncerty, działania performatywne i tematyczne aranżacje
- organizacja stref: czytelnia, warsztaty, spotkania, strefa młodzieżowa
- bezpieczeństwo, dostępność i logistyka wydarzeń w bibliotece
Jakie umiejętności uczestnicy nabędą po ukończeniu szkolenia (2 zdania)
Po ukończeniu szkolenia uczestnicy potrafią zaplanować i realizować programy edukacyjne oraz wydarzenia kulturalne w bibliotece, dobierając formy pracy do potrzeb odbiorców i dostępnych zasobów. Uczestnicy potrafią także stosować nowoczesne i alternatywne materiały czytelnicze, prowadzić aktywne rozmowy o książkach, wykorzystywać gry oraz kreatywnie aranżować przestrzeń biblioteczną, aby skutecznie wspierać czytelnictwo i budować społeczność wokół biblioteki.
*Przed każdym szkoleniem Trener kontaktuje się z Uczestnikami w celu ustalenia ewentualnych modyfikacji programu, zakresu kursu, dopasowania ćwiczeń i use-case do potrzeb Uczestników.
