Opis szkolenia (3 zdania)
Szkolenie koncentruje się na wzmacnianiu profesjonalnych relacji pomiędzy pracownikami placówek opiekuńczo-wychowawczych a rodzinami biologicznymi i zastępczymi. Uczestnicy poznają sprawdzone narzędzia komunikacyjne oraz metody pracy, które wspierają dialog, redukują konflikty i sprzyjają współpracy w trudnych sytuacjach wychowawczych. Zajęcia mają charakter praktyczny i prowadzą do wypracowania wspólnych strategii wspierania rozwoju dzieci i młodzieży.
Cele edukacyjne (3-4)
- Identyfikować role, potrzeby i zadania rodzin biologicznych oraz rodzin zastępczych w systemie opieki nad dzieckiem.
- Stosować skuteczne techniki komunikacji i budowania zaufania w relacjach z rodzinami.
- Wykorzystywać narzędzia mediacji i negocjacji w sytuacjach konfliktowych.
- Projektować wspólne działania i strategie współpracy ukierunkowane na rozwój i dobro dziecka.
Wymiar czasowy
1 dzień (8 godzin lekcyjnych)
Metody pracy (4-5)
Szkolenie realizowane jest z wykorzystaniem metod nastawionych na praktykę i aktywne zaangażowanie uczestników, w tym:
- Mini-wykład z elementami dyskusji moderowanej.
- Warsztaty praktyczne z ćwiczeniami komunikacyjnymi.
- Analiza studiów przypadku z pracy placówek opiekuńczo-wychowawczych.
- Praca w grupach nad wypracowaniem rozwiązań i planów współpracy.
- Refleksja indywidualna i grupowa nad własną praktyką zawodową.
Program szkolenia (do 8 modułów)
Rola rodziny biologicznej i zastępczej w systemie opieki nad dzieckiem
- zadania i odpowiedzialności poszczególnych stron
- miejsce pracownika placówki w systemie współpracy
- dobro dziecka jako wspólny cel działań
Rodzina jako system – podstawy teoretyczne
- teoria systemów rodziny (M. Bowen)
- teoria więzi (J. Bowlby) i jej znaczenie w pracy z dzieckiem
- wpływ relacji rodzinnych na funkcjonowanie dziecka
Budowanie zaufania i porozumienia w relacjach z rodzinami
- aktywne słuchanie i komunikacja empatyczna
- asertywność w pracy z rodziną
- wzmacnianie współpracy i poczucia bezpieczeństwa
Porozumienie bez przemocy (NVC) w pracy z rodzinami
- cztery elementy NVC w praktyce zawodowej
- formułowanie komunikatów opartych na potrzebach
- reagowanie na trudne emocje i napięcia
Konstruktywne rozwiązywanie konfliktów
- mediacja i negocjacje w pracy z rodziną
- identyfikowanie źródeł konfliktu
- poszukiwanie rozwiązań akceptowalnych dla wszystkich stron
Wspieranie rodziców zastępczych
- formy wsparcia: doradztwo, szkolenia, grupy wsparcia
- współpraca z instytucjami i specjalistami
- wzmacnianie kompetencji wychowawczych
Współpraca z rodziną biologiczną
- angażowanie rodziny w proces wychowawczy
- wspieranie więzi dziecka z rodziną
- przygotowanie dziecka i rodziny do reintegracji
Wspólne planowanie działań i refleksja nad praktyką zawodową
- wyznaczanie celów i strategii pracy z dzieckiem
- monitorowanie i ewaluacja postępów
- rola pracownika placówki w długofalowej współpracy z rodzinami
Uczestnicy nabędą umiejętność… (2 zdania)
Po ukończeniu szkolenia uczestnicy potrafią budować i podtrzymywać profesjonalne relacje z rodzinami biologicznymi i rodzicami zastępczymi, wykorzystując skuteczne techniki komunikacji i mediacji. Potrafią również planować i realizować wspólne działania wspierające rozwój dziecka oraz reagować adekwatnie na trudne sytuacje i konflikty w procesie współpracy.*Przed każdym szkoleniem Trener kontaktuje się z Uczestnikami w celu ustalenia ewentualnych modyfikacji programu, zakresu kursu, dopasowania ćwiczeń i use-case do potrzeb Uczestników.